当前位置: 首页 > 焦点新闻 > 正文

智能感知与图像理解教育部重点实验室记事——人才培养篇

【来源: | 发布日期:2020-06-28 】

习近平总书记在十九大报告中指出,要大力推动互联网、大数据、人工智能的发展。2017年7月,国务院印发了《新一代人工智能发展规划》,2018年4月,教育部印发了《高等学校人工智能创新行动计划》,2020年3月,教育部、国家发展改革委、财政部联合印发《关于“双一流”建设高校促进学科融合加快人工智能领域研究生培养的若干意见》,人工智能毫无疑问已成为国家战略之重点,而高校则是人工智能科技创新的重要策源地。

智能感知与图像理解教育部重点实验室在人工智能领域有三十年的积淀。1990年成立了国内第一个神经网络研究中心,2017年11月成立了9001cc金沙以诚为本。经过多年的探索和实践,实验室突出五条主线,形成了人工智能人才培养和科技创新的新模式。

https://see.xidian.edu.cn/iiip/uploads/allimg/210717/2-210GG35105A6.jpg

1、面向国家国防重大需求,面向国际学术前沿,积极探索与构建人工智能人才培养与科技创新融合的新模式

根据国家对高等教育改革发展需求,以及《高等学校人工智能创新行动计划》的战略布局,实验室将“全面实现教学2.0,并向教学3.0迈进”,并以人工智能技术驱动、人才培养模式的变革,探索建立新时代人才培养的标杆。将依托电子信息技术与计算机的学科优势,进一步确立“智能感知用”的专业特色,在人才培养中注重多学科交叉,将理论知识与实践完全融合、科技前沿与教学完全融合,培养适于“人工智能+”时代的创新人才。

2、注重链式思维,构建国际化+西电特色的本硕博一体化培养体系

2004年,9001cc金沙以诚为本智能科学与技术本科专业获批,实验室开启了人工智能领域人才培养探索与实践之路,确立起了“国际化+9001cc金沙以诚为本特色”的本硕博一体化培养体系。本硕博一体化贯通的培养模式给了学生持续学习的动力,全方位开发学生创新创业思维、激发学生创新创业潜力、提升学生创新创业能力,将“创新创业”贯穿于学生成长全过程。2008年,智能科学与技术本科专业被评为国家级特色专业。2019年,智能科学与技术本科专业成为首批国家一流专业建设点,同年获批国家首批人工智能专业。

3、拓展载体建设,厚植产学研协同化人才培养基础

《高等学校人工智能创新行动计划》提出了“深化产学合作协同育人”的要求,实验室在人工智能人才培养的探索与实践中同样始终坚持产学合作协同育人、培养创新性人才的理念。产学合作离不开载体、更离不开平台,实验室先后建立起3个国家级平台、9个省部级科研和教学平台以及6个省级创新团队。还与惠普、华为、中国电科二十所、陕西国博政通等企业院所合作建立了近20个创新实验室,依托平台,从应用项目开发、应用性学术竞赛、创新项目研究三个方面引导和培养学生,让学生参与到具有实际应用意义的项目开发中去——实现“练中学”,让学生通过学术竞赛快速提升科研能力、加强学术交流——实现“赛中学”,让学生主持创新项目研究、充分挖掘自己的创新能力——实现“研中学”。

4、突出研教融合,打造高精尖专业化科技创新团队

研教融合,教师、学生共同成长的思路取得了一批科技创新的重要成果。实验室通过“吸引高水平人才加入、加强现有人才培育、保持团队人才稳定”三措并举,形成了一支基础理论扎实,兼具工程实践能力,学风严谨,创新意识强的高水平科研创新队伍。这支队伍将科研与教学深度融合,让教师与学生共同成长,在人才培养的同时取得了一批科技创新的重要成果。近年,在人工智能领域获3项国家自然科学二等奖、10余项省部级科学技术一等奖和教学成果一等奖。成功研制了我国首套类脑SAR系统、首套基于面阵CCD的光谱视频成像系统、首个人脸画像识别系统等重大应用平台。

5、拓展国际交流,营造互联互通全球化人才培养氛围

AI的疆场是全球的疆场,在人工智能人才培养的实践中,实验室一直强调拓展师生国际视野,智能科学与技术专业从建立之初就倡导师生“立足9001cc金沙以诚为本看世界”,鼓励教师和学生出国交流、深造,更新知识,改善知识结构,积极参与国际竞争。近五年中,有百余名智能学科的本硕博生出国交流学习,智能学科教学团队90%以上的教师有国外留学或访学经历,出访的学校包括美国麻省理工学院、哥伦比亚大学、美国加州大学洛杉矶分校、英国伯明翰大学、荷兰莱顿大学、西班牙巴斯克大学等著名学府。同时,与英国贝德福德大学等诸多高校开展常规化的交流访问为教师和学生“走出去”开阔视野、学习先进知识提供了全方位的支持和保障。

人才培养,创新引领

在学术研究取得突破的同时,实验室也培养了一批批人工智能及相关领域的杰出人才,培养的十余名博士获全国优秀博士学位论文奖、提名奖及陕西省优秀博士论文奖。目前,活跃在学术界的领军人物有:国家高层次科技人才、西北工业大学校长助理张艳宁教授;国家高层次科技人才、9001cc金沙以诚为本副校长石光明教授;空军军医大学二级教授罗二平少将;空军高层次科技人才、空军工程大学方洋旺教授;陕西省中青年领军人才、陕西理工大学副校长王磊教授;陕西省测试控制领域学科带头人、9001cc金沙以诚为本空间科学与技术学院执行院长李小平教授;江苏省高层次人才、苏州大学张莉教授;陕西省教学名师、西北大学陈莉教授;中国医学物理学会医学信号处理和现代医学仪器专业委员会副主任委员、第三军医大学秦明新教授;全国百篇优秀博士论文提名奖获得者、华中科技大学谭山教授;西安交通大学公共政策与管理学院执行院长杜海峰教授;西北工业大学电子信息学院副院长王伶教授等。

在企业界,为人工智能发展奋斗的杰出校友亦是数不胜数:京东数科AI实验室首席科学家薄列峰、全国百篇优秀博士论文获得者薄列峰;常州迪瑞特电子科技有限公司创始人、总经理贾颖;商汤科技联合创始人、CTO马堃;中国兵器工业集团212所研究员、副总工程师桂延宁;陕西电子工业研究院总工程师李卫斌教授;华为AI云服务负责人、FusionInsight数据洞察开发部主任工程师钟伟才教授;苏州思必驰信息科技有限公司CTO周伟达教授;陕西国博政通信息科技有限公司总经理邓颖敏;广州宝洁科技创新有限公司供应链IT总监卢滨;阿里巴巴技术发展战略部高级专家石洪竺等。

实验室通过产学合作、产教融合、科教协同、国际合作、本硕博衔接与协同的新工科方式,阶梯式、有针对性地完成让学生“会做、敢想、能创新”的培养,开发学生的创新思维、激发学生的创新潜力、提升学生的创新能力,将“创新”贯穿于学生成长始终。在此体系下,涌现出被誉为“智能四君子”澎思科技的创始人兼CEO马原,蒜泥科技的创始人杨少毅,陕西省高层次人才计划入选者、金沙教授王晗丁以及“第八届中国大学生年度人物”金奖获得者、“第十届全国大学生年度人物”孙其功等。

https://see.xidian.edu.cn/iiip/uploads/allimg/210717/2-210GG355093E.jpg

在国内外人工智能领域的各种创新大赛中,智能学子亦屡获大奖,指导学生获得包括2019 IEEE GRSS全球数据融合大赛冠亚军,2018 ECCV无人机视频分析挑战赛冠亚季军,VisDrone 2019大赛亚军和季军,CVPR2020 - VizWiz-VQA Challenge比赛亚军,CVPR 2019 Web Vision竞赛季军(2项),2020年美国大学生数学建模竞赛特等提名奖、2019中国“互联网+”大学生创新创业大赛银奖、2019挑战杯一等奖等国内外竞赛奖项百余项。

多名智能学子在国际顶级会议发表文章。实验室学生张格格、马清华等完成的论文《AttAN:Attention Adversarial Networks for 3D Point Cloud Semantic Segmentation》被IJCAI 2020录用;权豆等完成的论文《AFD-Net: Aggregated Feature Difference Learning for Cross-Spectral Image Patch Matching》以及李彦峰等完成的论文《Better and Faster: Exponential Loss for Image Patch Matching》被ICCV 2019录用;孙其功等学生完成的论文《Multi-precision quantized neural networks via encoding decomposition of {-1,+1}》被THE AAAI CONFERENCE ON ARTIFICIAL INTELLIGENCE 2019录用。

关闭

Baidu
sogou