为进一步深化我院研究生教育教学改革，加强研究生课程建设、优质教材建设、提高研究生教育水平和人才培养质量，根据学校《关于推进及加强研究生教育教学改革项目建设的指导意见》文件精神，学院现开展研究生教育教学改革项目申报工作，相关内容通知如下：

一、项目类型

1、核心课程：指能够对本学科/专业学位领域的研究生基础能力和创新能力培养起主要支撑或明显促进作用的课程，其内容应反映本领域的前沿与发展趋势，它是支撑该学科/专业学位类别课程体系的基础性、框架性、关键性的课程，是该学科/专业学位类别人才培养的关键和特色所在。立项建设内容和要求详见《9001cc金沙以诚为本研究生核心课程建设与管理办法》。

2、课程思政示范课：为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，将思想政治工作贯穿研究生教育教学全过程，构建全员全过程全方位育人格局，推进研究生全课程育人体系建设，特开展研究生“课程思政”示范课程建设工作，希望以点带面，全面推动研究生课程育人水平。

3、精品教材：教材建设坚持“抓好重点教材，全面提高质量，打造精品教材，突出学科特色”，旨在以立项建设与遴选评优方式，整合全校专业优势与教材资源，统筹规划高水平教材建设体系。学术型研究生精品教材内容体现学科前沿和最新研究成果，反映本学科的新理论、新方法、新体系，在国内同类教材中处于领先水平；专业型研究生精品教材内容注重实践能力的培养，理论与应用相结合，加大工程案例分析与设计的比例。在同等条件下，优先资助基础课、专业课、双语课等学位课程教材。立项建设内容和要求详见《研究生精品教材建设与管理办法》。

4、校企联合课程：面向需求，以校企联合培养基地为依托，以职业需求为导向，以实践能力培养为重点，以产学结合为途径，实现校企资源共享，充分发挥高校、行业企业等参与主体在专业学位研究生培养过程中的积极性、主动性和创造性，构建具有西电特色、与电子信息行业发展相适应的专业学位研究生培养模式，提高专业学位研究生培养质量。立项建设内容和要求详见《9001cc金沙以诚为本研究生校企联合课程建设与管理办法》。

5、专业学位案例教学课程：以学生为中心，以案例为基础，通过呈现案例情境，将理论与实践紧密结合，引导学生发现问题、分析问题、解决问题，从而建构理论、形成观点、提高能力。加强案例教学，旨在强化专业学位研究生的实践能力和研究能力培养，推进专业学位研究生教学改革，推动专业学位教育观念的转变，形成符合专业学位教育规律的人才培养模式。立项建设内容和要求详见《研究生案例教学课程建设与管理办法》。

6、在线课程（慕课（MOOC））建设：通过在线课程建设，打造可展现我院学科和专业特色的研究生优质课程，对外提供优质共享资源，扩大我院在同学科或领域中的影响力。立项建设内容和要求可参考《研究生慕课建设与管理办法》。

7、探索类教改项目：鼓励研究生教学人员及管理研究生管理人员为提高我校研究生教育教学水平与培养质量，对研究生教育发展规律和高层次人才培养机制进行探索。申报要求详见《9001cc金沙以诚为本研究生教育教学改革项目管理办法（试行）》。

二、项目申报

学院将根据分类培养、体现特色的原则，在统筹分析、广泛研讨的基础上积极组织好本次研究生培养各类建设项目的申报工作，项目的申报与评审采取“自由申报、公平竞争、专家评审”的办法，择优资助。

本年度拟资助项目不少于3项，其中核心课程建设不少于1项，“课程思政”示范课建设项目不少于1项，校企联合课程建设/专业学位案例课程建设不少于1项，精品教材建设不少于1项等。

三、项目资助

本次研究生各类课程建设项目及研究生教育教学改革研究项目采取项目模式进行资助和管理，资助额度预计参考研究生院管理办法，实际资助额度学院将依据申报实际情况进行调整。

各位老师提出立项申请，经学院组织专家评审通过后，予以立项实施，并给予相应的经费支持。在不超过申请金额的情况下，采取实报实销的方式。

四、项目管理

各类课程与教材建设项目实行项目负责人制。项目负责人对立项项目的研究工作、经费使用、成果形式、阶段性检查以及最终验收和鉴定等负全面责任。

学院将统一组织项目立项评审工作，公示立项结果。项目执行期间学院将对项目进行中期考核、结题验收，对建设无明显效果的项目，将终止其建设资格，并停止经费资助。

学院将于每年6月底之前向研究生院上报当年立项的所有项目；同时对往期项目进行中期和结题检查，并提交相关建设成果。

五、时间安排

      请各位有意向申报的老师于2022年4月28日前将建设项目的申报书提交至学院办公楼210办公室，并将电子版发送至tonglu@xidian.edu.cn。学院将组织专家完成各类教育教学项目的评审工作，公示结果，立项实施。